幼儿园班级普通修订版拼音石狮史里科少课程计划制作方法
作者:365bet现金信誉网 发布时间:2019-10-18 12:14
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小老鼠是小孩子特别喜欢的小动物。在这项活动中,我们将在创建“小型移动鼠标”游戏情况时专注于“小”角色。从小鼠的角度来看,有一些特殊的地方可以移动,但动物最大的身体的其他部分必须说是有趣的。
其微妙之处在于动物图像的典型特征与儿童生活中常见游戏之间的巧妙关系。它可以通过物体的形状推断和判断婴儿是什么类型的动物。例如,“洞”对应于Dafei,“鼻孔”对应于大象的鼻子,“森林”对应于梅花鹿的角。
一方面,它将对孩子的理解与对动物特征的理解相结合,另一方面,培养孩子的语言表达和想象力。
对于小孩子来说,这样的内容和学习方法非常适合他们的认知特征和学习兴趣。
活动目的:
1.仔细观察图片,做出初步决定,想象并指导孩子们快乐。
2.了解儿童歌曲的主要内容,体验幽默,提前学习儿童歌曲。
我觉得当场旅行的乐趣。
活动重点:
了解儿童歌曲的主要内容并首先学习儿童歌曲。
活动难度:
你可以在屏幕上扎根,做出判断和初步想象。
准备活动:
PPT:小老鼠旅行笔记
活动过程:
首先,它刺激了旅行的欲望。
今天,老师想向每个人介绍新朋友。是谁?
(播放第一个PPT)
“嘿,这被认为是一只小老鼠,让我们打个招呼!”
“(小老鼠,您好!

“谁能猜出今天老鼠的心情?
“你在哪里看到的?”

“他为什么这么开心?
我们来听一只小老鼠吧。
“一只小老鼠,你为什么这么高兴?”

(玩小鼠反应 - 嘿,我想去旅行)
“你听说过吗?
旅行,在一个有趣的地方玩。
然后我们一起去吧!

(老师的手表为旅行唱了一首野餐歌)
在活动开始时,PPT用于将孩子(活动的主角)呈现在孩子面前并接近孩子和鼠标之间的距离,同时自然地招呼鼠标。
老鼠的表情很开心,声音很吸引人,也会感染小孩的情绪,所以“我们也和他一起旅行”是一个自然的篇章,他自然而然地进入了下一个环节。

二,感受第一次旅行的乐趣,玩第二次PPT(草)
“哇,你把小老鼠带到哪儿了?
“在草地上”
“你能用草做什么?
“(弹跳,嗅觉,玩游戏)请一起行动。
“嘿,小老鼠在哪里?
我们打电话吧!
“(老鼠,你在哪里?

〖这是一个过渡环节。如果没有这部分,鼠标后面的“拖绳”行为会有点不舒服。
因为草坪是户外使用的常见场所,它们可以与孩子有很多联系,因为他们感到快速旅行的乐趣,并且随着他们的行动,“旅程”突然它将被创建。
“小老鼠去哪儿了?”的最后一部分是为了激发小孩的好奇心,使活动能够毫无问题地进入主体。

第三,播放PPT的后半部分并尝试根据动物的部分进行猜测。
百度知道用户2016-04-2816:37
宝宝知道如何提醒他:答案仅仅是冲浪者的贡献作为参考。